Sayfalar

22 Nisan 2017 Cumartesi

O (sav) da bir Hazine Avcısıydı!


Arkadaşlar, bize hazine aramayı kim öğretti ?  Kainatta her bir şeyin bize Rabbimizi tanıtan bir hazine olduğunu kimden öğrendik?

Eveeet!  Peygamberimiz (sav) den, Hz Muhammed den.  Peygamberimiz bazen paçalarını sıvar ayaklarını suya sokar ve saatlerce etrafı seyredermiş biliyor musunuz? Onu bu şekilde bahçelerde düşünürken gören bir sürü arkadaşı olmuş.

Peki yağmur yağınca Peygamberimizin ne yaptığını bilen var mı? Eveeet! Bir keresinde yağmur yağınca onun yagmura karşı göğsünü açtığını görüp nedenini soran sahabelere şöyle demiş:" Bu az önce Rabbiyle beraberdi."

Peki geceleri de çıkar mıymış dışarı? Elbette. Geceleri yıldızları ve ayı seyretmeyi de çok severmiş. Aya bakar ve şöyle dermiş: “Ey hilal! Benim de senin de Rabbin Allah’tır.”

Kuşları, bulutları, güneşin batışını da seyretmeyi çok severmiş. Peygamberimizin en çok örnek almamız gereken  yönü bu aslında: yani kainatta neye bakarsa baksın onu Rabbini anlatan bir hazine olarak görmesi. Böylece o an ne yapıyor olursak olalım , ibadet etmiş oluruz.

Böyle bir girişten sonra öğrencilerin her birine aşağıdaki dökümandaki cümlelerden biri verilir ve cümleyi üçgen sekilde kesilmiş renkli flamalara yazmaları istenir. İsterlerse resim de ekleyebilirler o cümleye ilişkin.  Üçgenlerin şablonu da aşağıdan indirilebilir. Üçgenler bir ipin üzerinde birleştirilir ve sınıfa asılır.












Ek olarak çocuklar bir "tuzluk" vasıtasıyla öğrendiklerini pekiştirebilirler. Tuzluğun iç kısmına anahtar kelimeler yazılır, o anahtar kelimeyi seçen kişi Peygamber (sav) in o durumda ne yaptığını söylemelidir. Mesela bana "güneş" çıktıysa, Peygamberimiz güneşin batışını izlemeyi severdi demeliyim. Tuzluğun üstündeki 4 bölümdeki resimler sadece o kısımları birbirinden ayırt etmek içindir, ne çizildiği önemli değil, boş da bırakılabilir.






2 Nisan 2017 Pazar

İlkbahar: BA'SU BÂDE'L-MEVT


Kazanımlar: Çocuklarda aşağıdaki alanlarda farkındalık sağlamak:

1.  Baharın erzak yüklü bir vagona benzemesi (ağaçlar meyve vermek üzere hazırlanıyorlar)


2. Baharın sanki her bir günü ya da her bir haftasının farklı bir bitkinin bayramı gibi olması


3. Kupkuru gözüken ağaçların parlak, çiçekli elbiselerle giydirilmesi ve dolayısıyla baharın yeniden yaratılışa bir örnek olması


4. Fırtınalı yağmur, çamurlu toprak perdesi altında muntazam çiçeklerin tebessümlerinin saklanması ( Bize çirkin gözüken şeylerin ardında bizim hiç tahmin edemeyceğimiz güzellikler saklı olabilir)


5. Baharda sadece bitkilerin değil bir çok hayvan türünün de sanki yeniden hayat bulması


6. Baharda hayat verilen bitki ve hayvanlarının her birinin ihtiyaçları çok farklı olduğu ve bu ihtiyaçları karşılayacak güçleri ya da dillendirecek imkanları olmadığı halde hepsinin ihtiyaçlarının ayrı ayrı karşılanması(elbiseleri ayrı, gıdaları ayrı, korunma tarzları, yaşam süreleri vs)


7. Baharda yaprakların muntazaman çıkması, çiçeklerin ölçülü bir şekilde açılması, meyvelerin hikmetle, rahmetle büyümesi ve meyvelerin dalların ellerinde oynaması vs bunların hepsinin bir konuşma gibi olması,


8. Baharın sanki "Yâ Hannân, yâ Rahmân, yâ Rahîm, yâ Kerîm, yâ Latîf, yâ Atûf, yâ Musavvir, yâ Münevvir, yâ Muhsin, yâ Müzeyyin" diye zikrediyor olması


9. Baharın bir çiçek kadar kolay yaratılıyor olması

Beyin Fırtınası

İlkbaharla alakalı mümkün olduğunca çok şeyin hatırlanması, tahta üzerinde not edilmesi, onların mucizeliği üzerine konuşma ve yukardaki esma-ül Hüsna hakkında kısa açıklamalar ya da sorular, mesela:

  • Baharda çok farklı şekilli yapraklar, farklı şekilli çiçekler görüyor musunuz? En çok hangi çiçeğin şeklini beğeniyorsunuz? Musavvir
  • Hangi mevsimlerde etrafınızda daha çok renk görüyorsunuz? Müzeyyin, Mülevvin
  • Bazı ağaç yapraklarının kelebek, sinek yumurtalarına annelik yaptığına hiç şahitlik ettiniz mi? Rahman Rahim
  • Bahar mevsiminde ağaçların üzerinde gördüğümüz çiçekler neyin müjdesini verir? Kerim, Latif

Bahar Hazineleri Avı


Bir bahar yürüyüşü yapın ve gruplar halinde aşağıdaki bahar işaretlerini bulmaya çalışın. Bulduklarınızın yanına bir tik atın.  Bakalım kaç tanesini bulabileceksiniz! Bulduğunuz şeylerden birini seçin bir kağıda onun resmini çizin.


 


Bahar Kolajı



Siyah ya da kahverengi büyük bir karton üzerine gruplar halinde bir bahar kolajı çalışması yapılması:

Haydi gelin baharda şahit olduğumuz mucizeleri şimdi bir kağıdın üstüne aktaralım. Bu kağıt şu anda sanki kıştan çıkmış ağaç dalı gibi, ya da kuru toprak gibi bomboş, hayatsız ve renksiz görünüyor, onu canlandırmaya ne dersiniz? 

Materyal:
Baharla ilgili resimler içeren ve kesmeye uygun her çeşit resimli gazete,dergi,broşür, kitap vs, her çeşit renkli desenli kumaşlar ya da keçe, faaliyet kağıtları(krapon, elişi kağıdı vs), düğmeler, pastel ve kuru boyalar, bir bahar kolajında kullanılabilecek her türlü diğer malzemeler
Her çocuğun kendine ait makası ve yapıştırıcısı